Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Login


Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam

 Submit manuscript
Section Islamic Boarding School

Learning Management of Formal Early Childhood Education (PDF) at the Wustho level of Islamic Boarding Schools

Manajemen Pembelajaran Pendidikan Diniyyah Formal (PDF) Tingkat Wustho Pondok Pesantren
Vol. 2 No. 1 (2017): September:
DOI : https://doi.org/10.21070/ja.v1i3.1237
Published : Dec 25, 2017

Suroso Suroso (1)

(1) Pondok Pesantren Assalafi Al Fitrah, Surabaya, Indonesia
Fulltext View | Download

Abstract:

This research is a qualitative descriptive study. From the results of this study it can be concluded that: Management of learning in PDF Pondok Pesantren Assalafi Al Fithrah has been done well with the existence of objective planning, material pelejaran, implementation of learning, time allocation and type of evaluation.Implementation of learning has been going well where in the learning process determined the allocation of time sesaui with the state of santri, materials and media used also adjust to the needs of santri. The obstacles faced from aspects of planning include infrastructure and media, implementation aspects include time and media allocation while on the aspect of assessment is the absence of relevant assessment structures. If the time allocation is added and the learning media is equipped the material will undoubtedly be easily digested by the students as a whole. Some problems related to this, need to be addressed immediately by turning the coaching program and curriculum development. Curriculum development is an effort to maintain and maintain the curriculum as it should be. Thus curriculum development is none other than to seek the implementation of the curriculum in accordance with the program and provisions that have been determined. And there needs to be a special allocation of infrastructure and funds for the procurement of RPP so that aspects of planning in management learning can take place maximum.

References

Abi Dardak, Muhammad. Manajemen Pembelajaran Pondok Pesantren, IAIN Surakarta. 2010.

Amin Haidari Peningkatan Mutu Terpadu Pesantren dan Madrasah diniyah, Jakarta: Diva Pustaka, 2004.

Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Rhineka Cipta, 1998.

Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.

Daulay Haidar Putra, Pendidikan Islam dan Tantangan Masa Depan: esai-esai pemberdayaan Generasi Muda; Jakarta: citra Aksara, 2000.

Departemen Agama RI. Al-Qur`an dan Terjemahannya (Bandung: PT. Salam Madani Semesta, 2009.

Direktorat Pendidikan Keagamaan & Pondok Pesantren Dirjen Kelembagaan Agama. Pedoman Penyelenggaraan dan Pembinaan Madrasah Diniyah, Jakarta: Departemen Agama RI, 2003.

Direktorat Pendidikan Keagamaan & Pondok Pesantren Dirjen Kelembagaan Agama. Pedoman Penyelenggaraan dan Pembinaan Pendidikan Diniyah Formal, Jakarta: Departemen Agama RI, 2014.

E. Mulyasa. Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005.

George, Terry.. Prinsip-prinsip Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara,1997.

Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 1992.

Hasan Shadily dan John M. Echols. Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta, 1995.

Himpunan Perundang-Undangan. Standar Nasional Pendidikan, Bandung: Fokus Media, 2008.

Ismail Raji Al-Faruqi. Islamisasi Pengetahuan, terj Anas Mahyudin. Bandung: Pustaka, 1984.

Ivor K. Davis, The Management Of Learning. Jakarta: Rajawali, 1991.

Karni. Asrori S. Etos studi kaum santri: wajah baru pendidikan Islam, Jakarta: PT Mizan Publika, 2009.

Kiswanto, Heri,Efektivitas program Akreditasi Terhadap Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Diniyah Binaul Umah Bantul. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2013.

Langgulung, Hasan. Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: Al Husna Zikra, 2000.

Listyo, Prabowo Sugeng. Manajemen Penggembangan Mutu Sekolah Madrasah. Yokyakarta:Sukses Offset, 2008.

Logos.Mgs, Nazarudin. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta: Teras, 2007.

Pidarta, Made. Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta:Rineka Cipta. 2004.

Maksum. Madrasah Sejarah dan Perkembangannya, Jakarta: Cipta Pustaka, 2001.

Marimba, Ahmad. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung:Al Ma’arif, 1981.

Miles, MB, & Huberman, AM.. Qualitative Data Analysis. A Sourcebook of New Methods. Thousan Oak, CA: Sage, 1994.

Moleong L.J, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.

Mujahidun, Reposisi Fungsi Madrasah Diniyah Di Tengah Sistem Pendidikan Nasional. UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta, 2013.

Nanang, Fattah, Konsep Manajemen Berbasis Sekolah(MBS) Dan Dewan Sekolah. Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2003.

Narbuko, Cholid & Abu Ahmad, Metodologi Penelitian. Jakarta. Bumi Aksara, 1999.

Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2003.

Pemerintah RI. 2003. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Fokus Media. Permendiknas RI No. 52 Tahun 2008 tentang Standar Proses.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008

Rohmawati, Ida . Optimalisasi Peran Madrasah Dalam Pengembangan Sistem Nilai Masyarakat. Pedagogia. UIN Sunan Ampel. Malang, 2012.

Saha, M. Ishom. Dinamika Madrasah Diniyah di Indonesia :Menelusuri Akar Sejarah Pendidikan Nonformal. Jakarta: Pustaka Mutiara, 2005.

Sholihah, Nara. Manajemen Sekolah Dasar Islam Terpadu Muhammadiyah Sinar Fajar Cawas Klaten tahun 2010.Surakarta: Program Pasca Sarjana IAIN Surakarta, 2010.

Sondang P Siagian. Filsafah Administrasi. Jakarta : CV Masaagung1990.

Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo, 1989.

Surakhmad, Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung. 1994.

Sutopo H.B. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta. Universitas Sebelas Maret, 2007.

Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.

Syaifurahman, Tri Ujiati. Manajemen Dalam Pembelajaran. Jakarta: Indeks Tilaar, 2013.

Yunus, Mahmud Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Momutiara Sumber Widya,1992.

Zuhairini,Tarsito dkk. Sejarah Pendidikan Islam, 2008.